2010年9月2日星期四

最新報告顯示:成都繼京滬粵成"中國培訓第四城"

最新報告顯示:成都繼京滬粵成"中國培訓第四城"

最新報告顯示:成都繼京滬粵成"中國培訓第四城"




成都繼京滬粵成"中國培訓第四城"


 
成都繼京滬粵成"中國培訓第四城"

  日前發布的《2009-2010年中國教育培訓市場調查與發展前景分析報告》顯示,成都教育培訓市場僅次于北京、上海、廣州,是當之無愧的“培訓第四城”。從機構數量上看,全國教育培訓機構大約有1萬家,其中北京2000多家、上海1500余家,廣州1000家左右,成都暫時為500多家。業內人士分析,隨著成都市教育局禁補令、均衡教育等一系列政策的出臺,培訓蛋糕將迅速擴大,機構將實現翻倍發展,有望逼近千家;從市場結構看,成都的教育培訓已實現了“從一條街到一座城”,從應試教育、英語培訓到以外語培訓、IT培訓和少兒、青少年素質教育為主,兼顧出國留學培訓、企業管理類培訓、金融培訓、輔助考試類培訓等成人類多元化局面,發展潛力巨大。

  A

  變遷從“一條街”到“一座城”

  1995年“培訓一條街”興起

  據戴氏英語、望子成龍、成都新東方、成都新思維、成都龍文等知名培訓學校的負責人介紹,成都培訓市場興盛于1995年前后,當時,地處成都市中心的順城大街、八寶街發展成了“培訓一條街”,最初幾乎都是補課班,不少英語、數、理、化等學科成績比較差的學生經過培訓后,成績明顯提高。望子成龍校長蔣揚斌說:“補課成效極大地刺激了家長的補課熱情,但是隨著參加培訓的學生越來越多,培訓學校場地狹小、離學生住家遙遠、時間上不方便等局限開始顯現出來,家長們希望能就近補課并有更多的素質教育項目可供選擇。于是,各大培訓學校紛紛走出市中心,在城市的東南西北開辦分校或教學點,擴大覆蓋范圍,方便學生和家長。”

  2000年外來機構搶灘成都

  2000年前后,在成都本土教育培訓學校大展身手、收獲頗豐之際,外來機構也紛紛登陸成都,搶奪培訓市場“蛋糕”。他們的進入不僅給家長與學生帶來了不一樣的教育教學理念和方式方法,而且加劇了市場競爭,提升了服務能力與品質,改變了市場競爭的格局。

  從那時起,IT培訓步入了一個為期10年左右的“火熱期”,發展非常快,涌現出了北大青鳥錦江中心、名流中心、時代中心、金晨中心、朗沃教育、銀河教育、金海洋、五月花、指南針等一大批知名學校。

  外語培訓方面,戴氏英語、建明外語、新東方、李陽瘋狂英語、洋話連篇、英孚、環球雅思、新航道、瑞思學科少兒英語等陸續在成都市場嶄露頭角,近年,美聯、韋博國際等高端外語培訓學校入駐成都,以及各大留學機構也紛紛開辦了外語培訓項目,為成都外語培訓市場注入了新的活力。

  2005年開啟擴張之路

  從2005年起,成都各大培訓學校開始在一環路布點,再是二環路、三環路,現在已經擴展到了郊縣、各市州,有的培訓學校還到國內其他城市布點,擴張在2008年達到了頂峰,成都新東方學校在紅星路開辦了一個新的教學區;名師堂學校在八里莊附近擴建教學點;成都龍文學校新建了分校;陽光飛揚少兒英語學校、望子成龍學校則放眼全川,進軍二、三級城市;成都戴氏英語學校是較早向四川省外擴張的培訓機構,已在西安、北京等地開辦分校;成都建明外語學校在北京建立了3所分校;從事IT教育的朗沃教育中心也在重慶新增了一家規模頗大的培訓中心。

  2009年機構超過500家

  在家長、學生的支持和培訓學校的努力下,成都培訓市場成功完成了從“一條街”到“一座城”的“蛻變”。據《2009-2010年中國教育培訓市場調查與發展前景分析報告》和業內人士分析,成都教育培訓市場僅次于北京、上海、廣州。從機構數量上看,全國教育培訓機構大約有1萬家,其中北京2000多家、上海1500余家,廣州1000家左右,成都暫時為500多家,但隨著成都市教育局禁補令、均衡教育等一系列教改政策的出臺,培訓蛋糕將迅速擴大,機構將實現翻倍發展,有望逼近千家。

  B

  現狀多元化與個性化并存

  培訓項目多元化

  目前,成都培訓市場呈現出了從應試教育、英語培訓到以外語培訓、IT培訓和少兒、青少年素質教育為主,兼顧出國留學培訓、企業管理類培訓、金融培訓、輔助考試類培訓等各種類型的項目多元化發展的格局。

  經過2008年的地震災害、金融危機、成都市教育局“禁補令”等重大事件的影響,成都的外語培訓、IT培訓和少兒、青少年素質教育培訓遭遇空前考驗,打造專職師資隊伍,轉型開設精品素質教育課程自選超市、未來領導人精英教育、方法素質訓練營、酷學酷玩營、文化藝術復合培訓班等綜合性素質教育將成為培訓行業未來發展的必然選擇。

  培訓方式個性化

  在培訓方式和內容上,從“一對一

  “教育到課程每年的升級換代,體現出越來越趨于個性化、細分化、靈活化的特點。如成都環球雅思學校成立小語種部,開設法語課程班;北大青鳥APTECH(成都名流)授權培訓中心沿著“產、學、研”一體化方向發展,其ACCP課程根據IT技術的不斷發展更新而升級換代;成都新東方學校成立VIP教學中心、“精英英語學習中心”等等。

  C

  前景重組洗牌“王者”驚現

  培訓是塊大“蛋糕”

  成都教育培訓市場的“蛋糕”究竟有多大?央視曾作過調查,成都一個暑假,僅參加補習者即達10萬,培訓學校兩月淘金3億。望子成龍校長蔣揚斌估計:“如果算上非文化考試類培訓,現在整個成都培訓市場蛋糕至少有5個億。”

  “成都是當之無愧的‘培訓第四城’。”不少成都本土品牌民辦培訓學校校長表示,成都高校云集、中小學幼兒園眾多,工作生活節奏適中,氣候溫潤宜人,自古以來盛產文化名人、藝術大家,人文氣息濃郁,是一個理想的學習之地。在很多成都家長的心目中,“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,希望能通過讀書改變命運的意識根深蒂固,與北京、上海、廣州等經濟發達的城市相比,成都人在孩子教育培訓上的投資毫不遜色。

  今年10月以來,成都市教育主管部門打出一系列教育改革“組合拳”,禁止中小學在職教師兼職補課,實施均衡教育解決擇校熱、擇校難,釋放出了占整個培訓市場60%-70%的補課、培訓需求,讓培訓市場有了更為廣闊的發展空間。

  “充電”將成為常態

  在培訓項目上,隨著素質教育的推進,除了中小學生學科補習培訓外,藝體項目在培訓中的比重也將逐步提高。從年齡段來看,培訓的對象正從以中小學生為主,擴展到早教、幼教、職教等各個年齡段的人群。“現在的培訓項目越來越細分,針對性越來越強,比如,在孩子參加培訓的同時,不少父母也走進家長課堂,一些地方甚至還推出了針對爺爺奶奶的教育培訓項目,促進老中青三代的

  情感交流,為孩子的成長營造良好的氛圍。”

  業內人士預測,隨著就業競爭、工作壓力的加劇,“充電”將成為常態,學習將成為一種生活方式。當然,人們在學習與培訓品質、服務方面的要求也會越來越高。

  未來3-5年將重新洗牌

  業內人士判斷,未來3-5年,成都教育培訓市場,將迎來洗牌、重組、提升,強者愈強,整體上將走向集約化、品牌化,在每個細分領域將出現3-5家著名的全國性連鎖品牌教育培訓機構,合資經營將優于獨資經營,品質高、特色鮮明、優勢突出者將占領更多的培訓市場,一些知名度不高、影響力弱的培訓機構將在競爭中被淘汰出局。記者張佳雨(本文來源:華西都市報)


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